|
Navigácia
|
Fotodokumentácia a popis vybraných extra hodín šk.r. 2019/2020
Tento projekt sa realizuje vďaka podpore z Európskeho sociálneho fondu a Európskeho fondu regionálneho rozvoja v rámci Operačného programu Ľudské zdroje.
september a október
Predmet: SJL e
kvarta A, B
Písomný rozbor literárneho textu
Popis:
Po nácviku, ako sa riešia otázky k literárnemu textu a nácviku tvorby otázok a porozumenia textu, si žiaci kvárt prakticky vyskúšali rozbor literárneho textu. Samostatné práce sa percentuálne vyhodnotili, aby žiaci mali spätnú väzbu a vedeli si svoj vývoj čitateľskej gramotnosti porovnať v priebehu a na konci školského roku.
Predmet: OBN e
tercia A
Ciele a hodnoty v živote človeka
Popis:
Skôr ako človek chce niečo v živote dosiahnuť, by si mal v prvom rade stanoviť cieľ, následne cestou k cieľu si stanoviť čiastkové ciele a spôsoby, akými ich vie dosiahnuť. Žiaci pracovali v skupinách, ale každý žiak si stanovil svoj vlastný cieľ, ktorý nakreslil na vrchnú časť papiera k obrázku hradu. Cesta k cieľu je kľukatá a plná nástrah. Žiaci si po ceste písali čiastkové ciele, ktoré musia splniť, aby došli k cieľu. Niekto mal cieľ prácu, niekto doštudovať, niekto rodinu...pri prezentovaní sme sa o žiakoch veľa dozvedeli.
Predmet: OBN e
sexta B
Bohatstvo a chudoba
Popis:
Najskôr sme na jednej hodine navodili atmosféru chudobných na jednej strane a bohatých na druhej strane pomocou aktivity s rozdeľovaním jedla v podobe cukríkov na celý deň. V prípade chudobných to bol problém, nakoľko vo svete platí, že ¾ bohatstva je v rukách ¼ obyvateľov. Žiaci, ktorí predstavovali bohatých, mali možnosť vzdať sa časti bohatstva v prospech svojich spolužiakov, ktorí predstavovali chudobných. Nie každý bol ochotný sa vzdať svojho majetku a tak nasledovala diskusia.
V druhej časti hodiny žiaci pracovali v skupinách na projektoch. Každá skupina si vybrala 2 krajiny najviac ohrozené chudobou a následne mali konkrétne napísať, ako by chudobným ľuďom v danej krajine pomohli. Po prezentácii sme diskutovali o charitách a o význame pomoci ľuďom v núdzi.
Predmet: MAT extra
Trieda: septima A
Téma: Fibonacciho postupnosť
Popis: Ide o zaujímavý matematický fenomén, pretože Fibonacciho postupnosťou sa dá popísať mnoho javov v prírode. Ide o zaujímavé prepojenie nie len častí matematiky, ale aj matematiky a biológie. Študenti zakresľovali počet špirál v slnečnici, či šiške, konkrétne na fotke na interaktívnej tabuli. Počet špirál počítali aj na reálnom ananáse. Vo všetkých prípadoch tento počet bol popísaný číslom z Fibonacciho postupnosti. Následne sme si vysvetlil, prečo je to tak.
Predmet: Matematika extra
Trieda: kvarta B
Téma: Podobnosť trojuholníkov
Popis: Žiaci riešili rôzne úlohy na podobnosť trojuholníkov. Pracovali vo dvojiciach. V závere hodiny referovali svoje riešenia spolužiakom.
Predmet: Občianska náuka extra
Trieda: tercia B
Téma: Euromena
Popis: Aktivite predchádzala domáca úloha: doniesť čo najviac EURO mincí. Žiaci mali k dispozícii mapu Európy. Úlohou bolo na základe znaku na zadnej strane EURO mince uložiť ju na štát, ktorého znak na EURO minci bol. Na identifikáciu znaku použili internet v mobile.
november a december
Predmet: Občianska náuka extra
Trieda: tercia B
Téma: Príjmy od štátu
Popis: Žiaci mali pripravený pracovný list PRÍJMY. Pracovali v skupinách. Informácie vyhľadávali na internete v mobile ako aj na tabletoch, ktoré mali k dispozícii. Na základe získaných informácií vypracovali ďalšie zadané úlohy.
Prijmy.pdf
Predmet: SJL e
Trieda: príma
Popis:
Žiaci prímy v rámci extra hodiny zo SJL pripravili prezentácie na témy: Sad Janka Kráľa a kúpeľné miesta. Každý žiak si pripravil plagát na príslušnú tému, ktorú potom odprezentoval na hodine.
Spolužiaci sa tak mohli dozvedieť zaujímavé informácie o sade, Jankovi Kráľovi, ale aj o kúpeľných miestach známych a menej známych: Nimnica, Kováčová, Vyšné Ružbachy, Smrdáky a pod.
Predmet: MAT e
Trieda: sekunda B
Popis: Geometria
Žiaci sa rozdelili do skupiniek, pričom každá skupinka dostala sadu kociek a kartičky, na ktorých bol nárys, bokorys a pôdorys telesa. Podľa kartičky mali z kociek zostaviť reálny obraz každého takto znázorneného telesa, čím si precvičovali priestorovú predstavivosť.
Predmet: MAT e
Trieda: sekunda B
Popis: Maľované krížovky
Sudoku, kakuro, maľované krížovky - to všetko sú hlavolamy, ktoré vyžadujú dobrú orientáciu na hracej ploche a trošku počítania. Niektorí žiaci sa s maľovanými krížovkami stretli prvýkrát ale zvládli to. A navyše, keďže riešením jednej z maľovaných krížoviek bola aj pointa vtipu, tak to bolo aj zábavné.
Predmet: FYZ extra
Triedy: sexta A, sex B
Téma: Pohlcovanie tepelného žiarenia
Popis: Experimentálna úloha, pozostávajúca z dvoch fáz: príprava experimentu a jeho realizácia vrátane predpovedí - hypotéz, samotného pozorovania, zdôvodňovania výsledkov pozorovaní. Žiaci si osvojujú jednotlivé fázy bádania.
Predmet: chémia extra
Trieda: III.A
Téma: Heterocyklické zlúčeniny
Popis: Poznať význam HZ, vedieť vlastnosti a účinky kofeínu, vyhľadať obsah kofeínu v rôznych nápojoch, zrealizovať pomocou experimentu sublimáciu kofeínu, vyhľadať pozitívne a negatívne účinky kofeínu.
Predmet: BIO e
Trieda: kvinta B, kvinta C, I. A, I. B
Téma: Osmotické javy v bunke
Popis: Poznatky o prírode sa získavajú skúmaním samotnej prírody. O tom sa mohli presvedčiť žiaci na hodine biológie extra zameranej na praktické cvičenie. Najprv si pripravili vzorky pokožkových buniek cibule a následne pozorovali príjem a výdaj vody a minerálnych látok rastlinnou bunkou. Týmto spôsobom objasňovali priebeh osmotických javov.
Predmet: BIO e
Trieda: kvinta B, kvinta C, I. A, I. B
Téma: Anatomická a morfologická stavba koreňa
Popis: Na tejto hodine si žiaci overili svoje zručnosti pri príprave mikroskopického preparátu. Najprv pozorovali morfologickú stavbu koreňa mrkvy. Potom pripravili priečny rez koreňom a pozorovali ho mikroskopom. Nakreslili a pomenovali pozorované časti anatomickej stavby koreňa mrkvy. Na záver zhodnotili význam týchto častí.
január a február
Predmet: SJL e
kvarta B
Tvorba krížoviek
Popis:
V kvarte B sa žiaci hrali a súčasne sa učili robiť a vyplniť tajničky s témou slovenčiny. Pripravovali si úlohy na pojmy, ktoré používajú pri analýzach textov a učili sa presne formulovať otázky.
Predmet: OBN extra
Trieda: tercia A
Téma: Sporiaci produkt pre mladých ľudí
Popis:
Prieskumy ukazujú, že mladí ľudia nevedia efektívne šetriť. Na hodine OBN extra sme prepojili bankové produkty a šetrenie mladých ľudí. Úlohou žiakov bolo vymyslieť bankový produkt, ktorý by motivoval mladých ľudí k šetreniu. Prišli na zaujímavé riešenia ako mobilná aplikácia a dáta zadarmo, či internetové hry, zľavové kupóny a % z vložených peňazí. Diskutovali sme o pozitívach a negatívach ich produktov a v najbližšom čase by sme radi urobiť malú exkurziu do banky, kde by sme mohli tieto ich nápady prediskutovať. Na záver mali možnosť študenti ohodnotiť podľa vlastného uváženia pomocou peniažteka najlepší sporiaci produkt...vyhrala mobilná aplikácia.
Predmet: SJL extra
Trieda: príma
Téma: Rozprávky
Popis: Spracovaním rozprávok do Môj čitateľský denník sa žiaci inšpirovali učebným textom: Čarovné predmety Harryho Pottera. Mali možnosť si vybrať rozprávky od autorov – Dobšinský, Sliacky, Michálek.
Po prečítaní diel ich spracovali do pracovného zošita, kde uviedli, okrem iného, aj hlavné postavy, krátky dej, poučenie z rozprávky, ale aj vlastné hodnotenie a komu by knihu odporučili.
Predmet: SJL extra
Trieda: príma
Téma: Štáty EÚ
Popis: Žiaci prímy v rámci extra hodiny zo SJL pripravili prezentácie na témy: Štáty EÚ. Každý žiak si pripravil plagát na príslušnú tému, ktorú potom prezentoval na hodine.
Spolužiaci sa tak mohli dozvedieť informácie o štátoch Českej republiky, Dánska, Fínska, Rakúska, Španielska, Švédska a iných krajín: rok pristúpenia do EÚ, hlavné mesto, celková rozloha, mena, úradný jazyk, štátna vlajka, štátny znak, história, významní ľudia, zaujímavosti, pamiatky, zvyky a tradície.
Predmet: MAT extra
Trieda: septima A
Téma: Mesačné splátky hypotéky
Popis: V nadväznosti na učivo matematiky, kde sme sa okrem iného venovali geometrickým postupnostiam a úrokovaniu, sme túto problematiku rozšírili a venovali sme sa finančnej matematike. Rozoberali sme, ako je to s hypotékami, ako počíta hypotekárna kalkulačka a ako sa správne „finančne“ správať.
Predmet: biológia extra
Trieda: kvinta A
Téma: Anatomická a morfologická stavba listu.
Popis: Anatomická stavba listu. Morfologická stavba listu. Poznávanie listov na základe rôznych znakov. Rozlišovanie jedno- a dvojklíčnolistových rastlín podľa stavby listov. Práca s atlasom rastlín a kľúčom na určovanie rastlín.
Predmet: BIO e
Trieda: kvinta B, kvinta C, I. A, I. B
Téma: Stavba kvetu
Popis: Na tejto hodine žiaci pozorovali stavbu kvetu tulipánu a hrachu a pomenovali ich jednotlivé časti. Naučili sa stavbu kvetu vyjadriť kvetným vzorcom. Žiaci využili pripravenú prezentáciu, pracovali s pracovným listom a atlasom rastlín. V atlase vyhľadávali jednotlivé typy súkvetí.
PL_stavba_kvetu1.pdf
marec a apríl
Predmet: matematika extra
Trieda: sekunda B
Téma: Súradnicový systém na priamke, v rovine a v priestore
Popis: V júni sme zisťovali, že časová os v dejepise, zemepisná dĺžka a zemepisná šírka v geografii a naše GPS v aute, nie je nič iné ako zachytenie polohy bodu v súradnicovom systéme. A tiež sme sa presvedčili, že tie malé písmenká v GPS sú veľmi dôležité, lebo bez nich budete Veľkonočné ostrovy hľadať v Poľsku.
Predmet: matematika extra
Trieda: sekunda B
Téma: Zhodné zobrazenia
Popis: V máji sme v rámci extra hodín preberali aj zhodné zobrazenia – osovú a stredovú súmernosť. Uvažovali sme nad tým, aké stredovo a osovo súmerné tvary sú okolo nás a či je súmerné naše telo (zvonku aj zvnútra). Potom sme sa zamerali len na naše tváre. Zistili sme, že niekto je viac, niekto menej súmerný. Ale každý je rád, že vyzerá tak, ako vyzerá.
Predmet: SJLe
Trieda: príma
Téma: Tvoríme s Danielom Hevierom
Popis: Žiaci prímy sa aktívne zapojili do projektu Chymeros – Tvoríme s Danielom Hevierom. V rámci tohto projektu sa najprv zaregistrovali a zvolili si vlastné stopárske meno a čakalo ich množstvo dobrodružstiev pomocou knihy Stopy vedú do temnoty. Všetky úlohy, ktoré žiaci riešili, boli veľmi tvorivé a rozvíjali ich fantáziu.
Prinášame vám tvorivú úlohu č. 5, kde žiaci mali vymyslieť názov pomyselnej školy, kde sa bude nachádzať a ktoré predmety sa budú učiť. Skúste sa aj ostatní inšpirovať a navrhnúť zavedenie takýchto nových predmetov do vyučovacieho procesu.
Predmet: SJLe
Trieda: I. A
Téma: Svätoplukovo kráľovstvo ožíva - XI. ročník celoslovenskej súťaže
Popis: Vyhlasovateľom súťaže je Filozofická fakulta UKF v Nitre. Súťaž povzbudzuje k budovaniu národnej hrdosti a vlastenectvu.
Témy spoločné pre literárnu a elektronickú časť a pre všetky kategórie, možné vnímať metaforicky: Veľká Morava a ja. Odkrývanie záhad Svätoplukovej ríše. Objavná výprava k misii Solúnskych bratov. Študentský návrh komunikačno-zážitkového vyučovania témy VM. Podoby hrdinstva (hrdina/hrdinovia) vo Svätoplukovom kráľovstve. Svätoplukova odysea. Návrh loga k súťaži: textovo-obrazová realizácia.
Spoločné pre výtvarnú časť a pre všetky kategórie: Svätoplukovo kráľovstvo v našej hlave či v našom srdci? Veľkomoravské postavy v našom svete. Cyril a Metod - poslovia súčasnosti. Hlaholika - tajomné písmo minulosti.
Žiaci I. A triedy sa veľmi aktívne zapojili do súťaže a výsledkom ich snaženia sú aj najlepšie práce, ktoré prinášame.
máj a jún
Predmet: MAT extra
Trieda: septima A
Téma: Pascalov trojuholník
Popis: Na online hodine žiaci vytvárali Pascalov trojuholník s využitím pohybu guľôčky na Galtonovej doske, teda s prepojením na prechádzky v štvorčekovej sieti. Na hodine sme využili prezentáciu, ktorá sa snažila kopírovať myslenie žiakov a pomáhala viesť online hodinu interaktívnym spôsobom, teda s aktívnou účasťou žiakov na nej.
Predmet: FYZ extra
Triedy: sexta A, sex B
Téma: Amplitúda rýchlosti kmitavého pohybu
Popis: Témou hodín bola amplitúda rýchlosti kmitavého pohybu. Činnosť žiakov bola zameraná na laboratórne meranie, teoretické výpočty a konštrukciu grafov.
Predmet: chémia extra
Trieda: III.A
Téma: Dôkazové reakcie bielkovín
Popis: Zisťovanie obsahu bielkovín vo vybraných vzorkách potravín, dôkaz bielkovín vo vybraných vzorkách potravín pomocou biuretovej, xantoproteínovej a ninhydrínovej reakcie. Stanovenie nutričných hodnôt bielkovín vo vybraných potravinách a grafické vyhodnotenie.
Predmet: MAT e
Trieda: septima B
Téma: Pascalov trojuholník
Popis: Okrem súvislosti s kombinačnými číslami sa Pascalov trojuholník preslávil v matematike aj svojou symetriou a skrytými súvislosťami. Žiaci najprv dištančne riešili úlohy v súvislosti so vzormi v Pascalovom trojuholníku, vyfarbovali párne čísla, ďalej čísla deliteľné troma atď. Svoje pozorovania prezentovali na online hodine.
|