- Naše projekty
- IT Akadémia
- Zvýšenie čitateľskej, matematickej, finančnej a prírodovednej gramotnosti na Gymnáziu, Alejová 1, Košice
- Krúžok Arduino
- Krúžok Robogal
- Aktuálne informácie
- Overovanie metodík
- metodiky október 2019
- metodiky november 2019
- metodiky december 2019
- metodiky január 2020
- metodika február 2020
- metodika marec 2020
- metodika apríl 2020
- metodika máj 2020
- metodika jún 2020
- metodika prázdniny 2020
- gramotnosti viac1
- Implementácia extra hodín
- Rozšírenie kľúčových kompetencií pedagogických zamestnancov
- Správy o činnosti klubov 2019/2020
- 2. Pokročilé interaktívne vyučovanie v práci učiteľa 2 - školský rok 2020/2021
- Fotodokumentácia a popis vybraných extra hodín šk.r. 2019/2020
- Koordinácia projektu
- Publicita leták na stiahnutie
- Publicita: plagát na stiahnutie
- Fotodokumentácia a popis vybraných extra hodín šk.r. 2020/2021
- Správy o činnosti klubov 2020/2021
- 3. Pokročilé interaktívne vyučovanie v práci učiteľa 3 - školský rok 2021/2022
- Správy o činnosti klubov šk.r. 2021/2022
- Fotodokumentácia a popis vybraných extra hodín šk.r. 2021/2022
metodiky október 2019
1. Z pravdy nepravdaTrieda: Kvinta B
Stručný popis činnosti žiakov:
Na základe množstva obrázkových príkladov žiaci objavili ako negovať zložené výroky. Začali správne vnímať logické spojky. Formulovali pravidlá negovania zložených výrokov a svoje zistenia prezentovali pred spolužiakmi.
2. Exponenciálna funkcia
Trieda: 3.A
Stručný popis činnosti žiakov:
Z grafov funkcií a zmenou príslušných parametrov žiaci objavovali a následne medzi sebou prezentovali to, aký vplyv má zmena parametru na priebeh exponenciálnej funkcie. Formulovali rôzne hypotézy a následne ich použitím vhodného softvéru testovali.
3. Chceme vidieť zvukyTrieda: septima BPredmet: fyzikaStručný popis činnosti žiakov:Na hodine sme sa zaoberali znázornením zvuku - časové zmeny tlaku vzduchu v danom mieste. Skúmali sme rozdiely medzi jednoduchým tónom (zvuk ladičky) a zloženým tónom (zvuk hlasiviek). Počítali sme aj frekvencie jednotlivých tónov.4. Keď dvíhame činkuTrieda: kvarta AStručný popis činnosti žiakov:Žiaci pracovali s tabletmi, na ktorých analyzovali videomeranie, v ktorom vzpierač dvíha činku. Popisovali pohyb činky, vytvárali predpovede o priebehu grafu a počítali prácu vzpierača aj jeho výkon pri zdvihnutí činky do určitej výšky za určitý čas.